СРАМОТНО: Биолози бране лекцију да ђак одлучује да ли је дечак или девојчица

0

У обради полног и родног идентитета, поред развијања толеранције и прихватања различитости, ученицима треба пружити ширу перспективу генетичке варијабилности, као природног феномена, која не даје основе за предрасуде, стереотипе, дискриминацију и насиље, наводи се у делу дописа који је Српско биолошко друштво упутило Националном просветном савету. Док идеологија рода заузима све већу улогу на Западу […]