Прочитај ми чланак

ГЕЈ лоби у основним школама Србије! (2. део)

0

aces-different-but-the-same

Академија централно-европских школа (ACES) је, посредством Министарства просвете Србије без икаквог тендера, експериментално увела у основне и средње школе наставни програм – „Ја и други: Откривање разноврсности око мене и у мени“. Програм се из године у годину све више шири по Србији, тако да је већ ушао у 41 основну школу.

„У данашњем друштву, разноврсност је норма, а не изузетак: људи различитих националности, религија, годишта, пола и сексуалне оријентације живе заједно и требало би да се једнако односе једни према другима. Нажалост, имамо тенденцију да се плаше они који су другачији од нас. Брзо се прави разлика између „нас“ и „других“ и они који нису чланови „наше групе“ су често у „неповољном положају“. Ово је дискриминирајуће и контрапродуктовно код различитости, која треба да се поштују и промовишу, што подстиче иновације и креативност. Стога, неопходно је да се бори против предрасуда и да једни друге упознају боље. Школе, а посебно школски пројекти као што је ACES, пружају могућност интеракције са људима из различитих окружења, као и узајамне размене искустава и учења.“

У сопственом опису организације већ су очигледне реченице које користе ЛГБТ организације у свету, па и у Србији.

 

А ево и конкретних чињеница:

Мрежу ACES је основала ERSTE Фондација 2006. године. За координацију иницијативе су задужене непрофитне организације Интеркултурални центар из Аустрије и Вчели Дом из Словачке, уз подршку министарстава образовања свих земаља чланица: Чешка, Словачка, Аустрија, Мађарска, Молдавија, Румунија, Бугарска, Албанија и све републике бивше Југославије (www.aces.or.at). Циљ је да се омогући и унапреди културни дијалог и сарадња младих људи у различитим земљама, као и да се створи мрежа међусобне размене знања, учења и иновативности. До сада је у ацес програму учествовало око 23.000 ученика и 3.000 наставника.

Затим на страници www.erstestiftung.org која говори о борби фондације за полну равноправност, на крају текста пише: „Феминистички покрети, ЛГБТ активизам и лечење сексуалних мањина су најчешћи проблем у дебатама централне и југоисточне Европе.“

Међутим оно што се не помиње отворено на сајту „ERSTE“ фондације је да је „ACES“ прикривени део мреже „Асексуална видљивост и едукација – АВЕН“ („Asexual Visibility and Education Network – AVEN“), у свету познатија под називом „ASEXY“. На сајту се може уочити да мрежа има испоставе за 16 држава, али ни једна у земљама централне Европе ( www.asexuality.org ). Па наравно, јер тај део Европе (и Србију) преузима мрежа под називом „ACES“.

„ASEXY“ организација се бави асексуалним људима, популарно званим „асови“ („aces“). Поређења ради, исто као што се израз „геј“ („gay“) користи за хомосексуалце.

Асексуалне особе („aces“) живе у некој врсти целибата (немају сексуалне односе), али не из религиозних разлога, већ зато што немају потребу и жељу за сексом.

„ASEXY“ такве људе учлањују у своју организацију, где им се објашњава да они греше у томе што размишљају о односу са супротним полом, већ да треба да промене своју сексуалну оријентацију и покушају да ступе у љубавни однос са истим (односно својим) полом.

Е у тој тачки видимо сврху прикривеног уласка у основне школе, јер је рано адолесцентско доба детета управо период у којем наша деца спознају своју сексуалност. Е сад замислите патријахално-конзервативну породицу у којој родитељи из стида не разговарају отворено са својом децом о њиховим сексуалним предрасудама и проблемима. Наравно да је школа тај други извор информација, а у њој „ACES“ нашој деци објашњава да то што још увек (са својих 12-15 година) нису имали свој први сексуални однос са супротним полом, значи да то треба да покушају са истим полом.

(Двери)

29 коментара “ГЕЈ лоби у основним школама Србије! (2. део)

  1. Посматрач каже:

    Вероватно се неки питају због чега је предложено тражење информација од јавног значаја важно. Одговор је у следећем:
    1. Прикупљају се важне информације о начину функционисања дотичне школе
    2. Ако у тој школи има проблематичног понашања онда можемо идентификовати ко су промотери истог
    3. Често у самој школи немају појма да је нешто проблематично јер су лоше информисани (треба неко да чита бројне документе а наставници нису познати по томе)
    4. Шаље се јасна порука да је школа под рефлекторима јавности и да следи преиспитивање њеног рада.
    5. Са информацијама о раду школе лакше је писати о проблематичном понашању неких наставника који су укључени у спорни пројекат.
    Описани поступак је први корак у прављењу репортаже о ЛГБТ активизму у наведеним школама. Прво треба истражити (прикупити информације) па онда деловати. Наведени текст на порталу СРБИН.инфо схватам само као почетак једног систематског напора да се пројекти преумљења Срба раскринкају и да се идентификују носиоци ЛГБТ преумљења деце и омладине.
    Према важећим законима Србије ЛГБТ пропаганда није дозвољена међу децом и омладином без обзира на смоквине листове којима се маскира.
    Средства раскринкавања постоје само их треба паметно искористити.
    Очекујем да у следећим текстовима читамо о лику и делу промотера ЛГБТ међу младима. Тада ће и надлежни државни органи вероватно схватити да је враг однео шалу и да се мора нешто учинити.

    1. Чеда каже:

      „државни органи“ .. сад ћу ко Путин да одем насмејан на спавање :)

    2. Посматрач каже:

      Па ако се аргументовано анализира проблем ЛГБТ пропаганде међу децом и омладином ето проблема и за „државне органе“. Може да се ту напакује непоштовање неколико међународних конвенција, неколико закона Србије, итд.
      Није то баш тако бзазлено.
      Ово што „донатори“ ЕРСТЕ фондације раде је проблематично. Треба ту проблематичност раскринкати. А то не може само паушалним констатцијама – потребно је ту истраживање. А када се истражи онда има елемената за израду стратегије како поступити.

    3. Чеда каже:

      Ма све се слажем него нема државних органа .. нема државе само колонијална управа којој је битно само да реализује задате циљеве .. па пола тих организација се делом финансира из нашег буџета .. примедба је само на то да ми немамо државу остало сте све у праву

    4. Посматрач каже:

      Па управо због тога што се из нашег буџета финансира штошта штетно за Србију треба то раскринкати. Досада је раскринкавање било „раскринкавање“. Чим неко почне да нешто паметно дела одмах су ту душебрижници да му помогну. И обично тако помогну да ствар пропадне или бива искомпромитована. Е сада када имате фину јавну причу идеје добијају и људи који делају у анонимности па могу да изненаде многе (где овај испаде). А технике и нису сложене. Једини је проблем да неко нешто мора и конкретно да уради а не само да прича. Ево у вези оних захтева за информацијама од јавног значаја. Неко треба да то одштампа и да пошаље (препоручено) на одређене адресе а богме писмо кошта око 50 динара. Значи има и трошка.

    5. Чеда каже:

      Има ту озбиљних проблема с мајком али да не буде да сам деструктиван .. послаћу на бар једну адресу

    6. Ime каже:

      zašto „It“? …..usamljen si?

    7. Чеда каже:

      Јок .. у знак протеста за оно питање „из досаде“ … ето сад пратим и ја ..

    8. Ime каже:

      :D mislila sam-zaüto si izabrao taj avatar?

    9. Чеда каже:

      претили ми да ћу испасти смешан с коментарима .. припаднику народа који испада смешан задњих 100 година .. изиграваћу кловна колко је потребно битан је циљ .. поздрав Пени :)
      П.С. шта му фали тако мило лице такви лепи оштри зубићи ?

    10. Ime каже:

      „pozdrav Peni“? …….meni klovnovi nikada nisu bili smešni, naprotiv

    11. Чеда каже:

      па овај и није смешан обично се љуте … их пишете србски на немачком .. није ред .. ..

    12. Ime каже:

      `ebiga(za pisanje)-dobro je da sam uspela i srpsku latinicu….

      ….izuzevši ovog“ tvog “ klovna, svi su, ustvari-tužni….verovatno je i on postao zao zbog tuge

    13. Чеда каже:

      http://www.preslovljavanje.com/ ако има воље има и начина .. до победе ;)

Коментари су затворени.